课程编号:Z2402-01
吕旭升师老?主讲 身心疗愈层底?逻辑(居家必备,一?就学?会)全70讲频视?课
吕升旭?老师:
《走近<伤寒论>》、《经方案百?研读》、《静下来》等书作的?者
深?索入?探?身心愈疗?的本质逻辑,掌?中握?医智的慧?重要必修课
此次深之圳?行。听了吕老?在师?堂课?上从?到初?远,由浅入深?我的?给?们讲?中解?国的“国学”,真的是茅顿塞?开。在课上堂?我说“朝闻道,夕?死可?矣”。这?一是?句发肺自?腑的感叹!学了那么文多?化,自以?一为?是?个涉猎挺广,读过?书几?本?的人。可?对是?中于?国?国的?学,却只?几知?句孟孔?之说,没?深有?了刻?解“道”是什么,不道知?千万年中的?国文一化?直都?醒在?提?着中国的老姓百?要“道自法?然”。何为“道”?我们智慧祖的?先已经把天人地?的关?缕系?整清?理好了。可?不是?孝的孙子?们却以所谓的“科学”(西学),将?唾其?弃,贴上了“迷信”标签,戴上“封建”的帽子。是?么多?的大?遗憾和失损?啊。回?我到?家?又?开打?了《伤寒论》。昨夜不睡?着时,我看翻?着这本书。这?看一?又奋兴?起来,因?这为?书里内的?容?能我?够接受够能?看懂了。两作位?者——金老师和吕师老?他们在?方想?设为法?我们传授?有真?正?用的知识,将中国?学的?国?结?民合?大生?计浅?的显?告给诉?我们。这真的?个是?一?莫大的功德。敬的佩?同时,心有了?多更?的动冲?和想法。静下来自己?的好?好?寻道,我常非?笃定?知的?道——未的来?时光里,我?多会?更?的投?在入?向吕师老?他们习学?的过程中。
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