人大出版社“名师名家”课
遇见大师
王化成教授
王化成，教育部长江学者特聘教授，财政部首批“会计名家”，中国人民大学商学院教授，博士生导师，全国会计专业学位研究生教育指导委员会副主任兼秘书长，中国成本研究会副会长，中国会计学会会计教育专业委员会副主任，教育部本科会计专业教学指导委员会副主任。
在追求知识的道路上
我们耗费太多时间和精力
去纠正曾经的偏见甚至是错误
也耗费了太多的时间和精力
在茫茫的网络上海淘
筛选我们认为是“正确”的知识
重复着一个又一个
“获取——纠偏”的循环
人大出版社“名师名家课”
汇集经管各领域泰斗开讲
让你在获取知识的道路上
少走弯路
重点
&
推荐
《财务管理》大师课
![图片[3]-王化成教授讲财务管理 价值创造原理与方法-54学堂](http://54xuetang.com/wp-content/themes/zyzhuti/img/thumbnail-lg.svg)
评书一般的课
上个世纪七十年代
人们获取知识的途径还很少
每到饭点
大家不约而同端着饭碗
聚集在村头的电线杆下
听着大喇叭里的新闻
聊着村里的琐事
小孩子则穿梭其中
等待着那个“评书时间”
终于传来“上回书说到”
全场立刻安静下来
大家屏气凝神
开始了同频共振的呼吸
偶尔有人憋不住发表两句感言
定会招来一致的眼神制止
尤其那句“且听下回分解”
让多少人牵肠挂肚
听王老师讲课
我的脑海中浮现的
就是儿时听评书的场景
也是欲罢不能
也是牵肠挂肚
一起看一段“评书”
2
有温度的课
被财务管理耽误的诗人
被财务管理耽误的哲学家
被财务管理耽误的中医医生
有人这么评价王老师
为什么？
诗词张口就来
人生哲理就在嘴边
用阴阳平衡解释资本和业务
事物的本质昭然若揭
文化和专业的融合
使得枯燥的财务有了灵性
直听得人酣畅淋漓
王老师的课
不但有文化滋养出的灵性
还有出于本心的温情
讲资本运营
他像长者叮咛：
“作为老师
我肯定希望你们将来成为亿万富翁
但是我不希望你们冒太大的风险
如果那样
我宁肯你们平平安安
度过一生”
言之殷殷
情之切切
看王老师送给学生们的人生战略准备
3
“磨”出来的课
我一度很困惑
为什么我讲案例那么苍白
为什么我的学生不爱参与讨论
王老师的课
让我找到了根源
原来，案例是“磨”出来
原来，课堂把控是有技巧的
这个资产重组的案例
是王老师带着他的博士生
亲赴三峡调研
耗时半月开发而来
一页A4纸，26页A4纸
用于不同知识背景的学生
把学生分成不同的角色
上市公司、债权人、大股东和小散户
分别对重组方案进行选择
我最佩服的是
无论学生做何种决定
王老师都不否定他
而是领着学生思考
这种选择背后的逻辑和漏洞
一步步引导出
财务视角的最优解
先看看这个案例背景
点“阅读原文”跟着王老师学讲研讨课
4
我的推荐
倍感荣幸和自豪
王老师的课程由我工作室制作
我得以更深刻了解这些作品
视频在我们这里
经过6个环节
我自己至少看5遍以上
遇到难以呈现的场景
我还要和剪辑师们反复斟酌切磋
所以负责任地跟大家推荐：
《财务管理–价值创造原理与方法》
64节课20小时
是我见过的对财务管理
最系统、最高度、最深刻的解读
正本清源，把握本质
适用于：
做财务学财务的——开拓思路训练思维
教财务教会计的——人手一份都不为过
教你如何把有难度的问题讲得有趣易懂
生动的案例，也能助力你的课堂
案例每节都有，一抓一把
我的《会计信息系统》都没少借鉴
老师们更应该学习的
还有一个讨论课《杠杆专题》
4大节课3大话题
堪称研讨课的范本
真实的课堂
看学生如何不畏权威发表自己观点
学老师怎样见招拆招让学生心服口服
我和我的剪辑师们
剪着剪着也会加入问题的讨论
忘了我们只是做后期的
这就是课堂的魅力和老师的魅力
学生思考、聆听、表达……
思维和认知在提升
还有什么比这个更有意义？
《VUCA时代财务人员的战略准备》
9节微课
从财务视角谈人生
适合所有人
《企业的价值创造》
《控制权和资本运营》
是两个专题讲座
与《财务管理》课程中的两章内容相似
拥有大课的，则不必重复购买
只想关注这两类专题的
当然需要
名师简介
王化成，教育部长江学者特聘教授，财政部首批“会计名家”。
中国人民大学商学院教授，博士研究生导师，中国人民大学二级教授，学科责任教授。全国会计专业学位研究生教育指导委员会副主任兼秘书长，中国成本研究会副会长，中国会计学会会计教育专业委员会副主任，教育部本科会计专业教学指导分委员会副主任。
作为享誉全国的著名财务管理专家，主持国家社会科学基金重大项目等多项科研课题，其科研、教学成果多次获国家及省部级奖励。
课程有何亮点？
1.理论与实务相结合，更偏重实务。丰富的案例讨论与讲授。
2.战略与战术相结合，更注重战略。讲授内容不注重细节，而注重宏观战略问题。
3.快乐式学习：幽默的故事+经典案例+问题讨论。
专题一 财务管理与价值创造 课程介绍 第1讲 财务管理的概念 第2讲 财务管理的目标——利润最大 第3讲 财务管理的目标——市值最大 第4讲 务管理的目标——价值最大 第5讲 财务管理的目标——企业价值三因素模型 第6讲 价值创造的路径——财务助业务腾飞 第7讲 价值创造的路径——财务携资本增值 第8讲 价值创造的路径——资本和业务的平衡 第9讲 财务管理环境 专题二 财务报表与财务分析 第1讲 引言 第2讲 财务报表分析概述 第3讲 资产负债表分析 第4讲 利润表分析 第5讲 现金流量表分析 第6讲 偿债能力分析 第7讲 盈利能力分析 第8讲 营运能力分析 第9讲 长江电力重大资产重组案例背景介绍
第10讲 长江电力重大资产重组案例研讨2.0 第11讲 财务报表分析应该注意的问题（1） 第12讲 财务报表分析应该注意的问题（2） 专题三 财务评价与战略评价 第1讲 业绩评价的基本概念 第2讲 业绩评价的发展和作用 第3讲 业绩评价之财务模式—杜邦分析法 第4讲 业绩评价之财务模式—综合评分法 第5讲 业绩评价之价值评价—股票市值法 第6讲 业绩评价之价值评价—EVA的概念、产生和发展 第7讲 业绩评价之价值评价—EVA加权平均资本成本的计算 第8讲 业绩评价之价值评价—EVA的调整事项（1） 第9讲 业绩评价之价值评价—EVA的调整事项（2） 第10讲 业绩评价之价值评价—EVA的调整事项（3） 第11讲 业绩评价之价值评价—EVA在中国的推广和应用 第12讲 业绩评价之战略评价模式—平衡计分卡的产生 第13讲 业绩评价之战略评价模式—平衡计分卡的基本原理（1） 第14讲 业绩评价之战略评价模式—平衡计分卡的基本原理（2） 第15讲 业绩评价之战略评价模式—平衡计分卡的应用 第16讲 业绩评价之战略评价模式—平衡计分卡的应用举例 第17讲 业绩评价之战略评价模式—战略地图（1） 第18讲 业绩评价之战略评价模式—战略地图（2） 第19讲 业绩评价案例背景介绍 第20讲 业绩评价案例讨论（1） 第21讲 业绩评价案例讨论（2） 专题四 成本习性和杠杆原理 第1讲 成本习性 第2讲 本量利分析 第3讲 经营杠杆 第4讲 财务杠杆 第5讲 联合杠杆 第6讲 如何理解我国的降杠杆政策 专题五 控制权的收益与控制权争夺 第1讲 控制权专题引言 第2讲 西方对控制权的研究 第3讲 控制权转移中的共享收益
第4讲 中国上市公司控制权私有收益的案例 第5讲 控制权转移过程中的各方利益流动 第6讲 控制权的转移 专题六 数字经济与财务管理 第1讲 数字经济与财务管理引言 第2讲 数字经济在我国的发展 第3讲 企业组织结构的历史演进 第4讲 价值网平台企业组织架构（1） 第5讲 价值网平台企业组织架构（2） 第6讲 价值网平台的财务管理——基于数字的协同 第7讲 价值网平台的财务管理——基于战略的管理 第8讲 价值网平台的财务管理——基于平台的混合型控制 第9讲 价值网平台的财务管理——基于过程的财会管理系统
备注：课程正文总时长19小时10分钟。
